וְהָא רַבִּי עֲקִיבָא מֵרַבִּי יְהוֹשֻׁעַ גְּמִיר לַהּ? וְהָתַנְיָא: כְּשֶׁחָלָה רַבִּי אֱלִיעֶזֶר, נִכְנְסוּ רַבִּי עֲקִיבָא וַחֲבֵירָיו לְבַקְּרוֹ. הוּא יוֹשֵׁב בְּקִינוֹף שֶׁלּוֹ, וְהֵן יוֹשְׁבִין בִּטְרַקְלִין שֶׁלּוֹ.
Гемара спрашивает: И разве рабби Акива выучил эти галахот у рабби Йеошуа? Но разве не taught в барайте: Когда рабби Элиэзер заболел, рабби Акива и его коллеги пришли навестить его. Он сидел на своей кровати с балдахином [bekinof], а они сидели в его зале [biteraklin]; они не знали, сможет ли он принять их из-за своей болезни.
וְאוֹתוֹ הַיּוֹם עֶרֶב שַׁבָּת הָיָה, וְנִכְנַס הוּרְקָנוֹס בְּנוֹ לַחְלוֹץ תְּפִלָּיו. גָּעַר בּוֹ וְיָצָא בִּנְזִיפָה. אָמַר לָהֶן לַחֲבֵירָיו: כִּמְדוּמֶּה אֲנִי שֶׁדַּעְתּוֹ שֶׁל אַבָּא נִטְרְפָה. אָמַר לָהֶן: דַּעְתּוֹ וְדַעַת אִמּוֹ נִטְרְפָה! הֵיאַךְ מַנִּיחִין אִיסּוּר סְקִילָה וְעוֹסְקִין בְּאִיסּוּר שְׁבוּת?
И в тот день была канун Шаббата, и Гиркан, сын рабби Элиэзера, вошёл, чтобы снять свои тфилин, так как тфилин не носят в Шаббат. Его отец отчитал его, и он ушёл пристыжённым. Гиркан сказал коллегам своего отца: Мне кажется, что отец сошёл с ума, поскольку отчитал меня без причины. Рабби Элиэзер услышал это и сказал им: Он, Гиркан, и его мать сошли с ума. Как могут они пренебрегать приготовлениями к Шаббату в отношении запретов, наказуемых побиванием камнями, таких как зажигание свечей и приготовление горячей пищи, и заниматься приготовлениями, касающимися запретов, установленных постановлением мудрецов, таких как ношение тфилин в Шаббат?
כֵּיוָן שֶׁרָאוּ חֲכָמִים שֶׁדַּעְתּוֹ מְיוּשֶּׁבֶת עָלָיו, נִכְנְסוּ וְיָשְׁבוּ לְפָנָיו מֵרָחוֹק אַרְבַּע אַמּוֹת.
Поскольку мудрецы поняли из этого ответа, что его разум был устойчив, они вошли и сели перед ним на расстоянии четырёх локтей, так как он был отлучён (см. Бава Меция 59b). Запрещено сидеть в пределах четырёх локтей от отлучённого человека.
אָמַר לָהֶם: לָמָּה בָּאתֶם? אָמְרוּ לוֹ: לִלְמוֹד תּוֹרָה בָּאנוּ. אָמַר לָהֶם: וְעַד עַכְשָׁיו לָמָּה לֹא בָּאתֶם? אָמְרוּ לוֹ: לֹא הָיָה לָנוּ פְּנַאי. אָמַר לָהֶן: תָּמֵיהַּ אֲנִי אִם יָמוּתוּ מִיתַת עַצְמָן. אָמַר לוֹ רַבִּי עֲקִיבָא: שֶׁלִּי מַהוּ? אָמַר לוֹ: שֶׁלְּךָ קָשָׁה מִשֶּׁלָּהֶן.
Рабби Элиэзер сказал им: Зачем вы пришли? Они сказали ему: Мы пришли изучать Тору, так как не хотели говорить, что пришли навестить его из-за его болезни. Рабби Элиэзер сказал им: И почему вы не пришли до сих пор? Они сказали ему: У нас не было свободного времени. Рабби Элиэзер сказал им: Я был бы удивлён, если бы эти мудрецы умерли своей собственной смертью, то есть естественной смертью. Напротив, римляне замучают их до смерти. Рабби Акива сказал ему: Как придёт моя смерть? Рабби Элиэзер сказал ему: Твоя смерть будет хуже их, ибо ты был моим главным учеником и не пришёл учиться.
נָטַל שְׁתֵּי זְרוֹעוֹתָיו וְהִנִּיחָן עַל לִבּוֹ, אָמַר: אוֹי לָכֶם שְׁתֵּי זְרוֹעוֹתַיי, שֶׁהֵן כִּשְׁתֵּי סִפְרֵי תוֹרָה שֶׁנִּגְלָלִין! הַרְבֵּה תּוֹרָה לָמַדְתִּי, וְהַרְבֵּה תּוֹרָה לִימַּדְתִּי. הַרְבֵּה תּוֹרָה לָמַדְתִּי, וְלֹא חִסַּרְתִּי מֵרַבּוֹתַי אֲפִילּוּ כַּכֶּלֶב הַמְּלַקֵּק מִן הַיָּם. הַרְבֵּה תּוֹרָה לִימַּדְתִּי, וְלֹא חִסְּרוּנִי תַּלְמִידַי אֶלָּא כְּמִכְחוֹל בִּשְׁפוֹפֶרֶת.
Рабби Элиэзер поднял обе руки и положил их на сердце, и сказал: Горе вам, мои две руки, ибо вы подобны двум свиткам Торы, которые теперь сворачиваются, и больше никогда не будут раскрыты. Я многому научился в Торе и многому учил Торе. Я многому научился в Торе и ничего не взял у своих учителей, то есть не воспринял из их мудрости, даже как собака, лакающая из моря. Я многому учил Торе, и мои ученики взяли от меня, то есть восприняли из моей мудрости, лишь как то малое количество, которое кисть берет из тюбика с краской.
וְלֹא עוֹד, אֶלָּא שֶׁאֲנִי שׁוֹנֶה שְׁלֹשׁ מֵאוֹת הֲלָכוֹת בְּבַהֶרֶת עַזָּה, וְלֹא הָיָה אָדָם שׁוֹאֲלֵנִי בָּהֶן דָּבָר מֵעוֹלָם. וְלֹא עוֹד, אֶלָּא שֶׁאֲנִי שׁוֹנֶה שְׁלֹשׁ מֵאוֹת הֲלָכוֹת, וְאָמְרִי לַהּ: שְׁלֹשֶׁת אֲלָפִים הֲלָכוֹת, בִּנְטִיעַת קִשּׁוּאִין, וְלֹא הָיָה אָדָם שׁוֹאֲלֵנִי בָּהֶן דָּבָר מֵעוֹלָם, חוּץ מֵעֲקִיבָא בֶּן יוֹסֵף.
Более того, я могу преподавать триста галахот относительно белого как снег прокажённого пятна [bebaheret], но никто никогда не спрашивал меня о них. Он не мог найти ученика, который мог бы полностью понять его в этих вопросах. Более того, я могу преподавать триста галахот, и некоторые говорят, что рабби Элиэзер сказал три тысячи галахот относительно посадки огурцов посредством колдовства, но никто никогда не спрашивал меня о них, кроме Акивы бен Йосефа.
פַּעַם אַחַת אֲנִי וָהוּא מְהַלְּכִין הָיִינוּ בַּדֶּרֶךְ, אָמַר לִי: רַבִּי, לַמְּדֵנִי בִּנְטִיעַת קִשּׁוּאִין. אָמַרְתִּי דָּבָר אֶחָד, נִתְמַלְּאָה כׇּל הַשָּׂדֶה קִשּׁוּאִין. אֲמַר לִי: רַבִּי, לִמַּדְתַּנִי נְטִיעָתָן, לַמְּדֵנִי עֲקִירָתָן. אָמַרְתִּי דָּבָר אֶחָד, נִתְקַבְּצוּ כּוּלָּן לְמָקוֹם אֶחָד.
Рабби Элиэзер описал этот случай: Однажды мы с ним шли по дороге, и он сказал мне: Учитель мой, научи меня посадке огурцов. Я произнёс одно изречение колдовства, и всё поле наполнилось огурцами. Он сказал мне: Учитель мой, ты научил меня сажать их; научи меня вырывать их. Я произнёс одно изречение, и все они собрались в одном месте.
אָמְרוּ לוֹ: הַכַּדּוּר וְהָאִמּוּם וְהַקָּמֵיעַ וּצְרוֹר הַמַּרְגָּלִיּוֹת וּמִשְׁקוֹלֶת קְטַנָּה, מַהוּ? אָמַר לָהֶן: הֵן טְמֵאִין, וְטַהֲרָתָן בְּמָה שֶׁהֵן.
После этих замечаний мудрецы задали ему вопросы по галахе: Какова галаха в отношении ритуальной нечистоты для мяча, сделанного из кожи и набитого тряпками, а также колодки, формы, на которой изготавливают обувь, сделанной из кожи и набитой тряпками, а также амулета, обёрнутого в кожу, и мешочка для жемчуга, обёрнутого в кожу, и маленького груза, который обёрнут в кожу? Рабби Элиэзер сказал им: Они восприимчивы к нечистоте, и их очищение совершается погружением их в ритуальную купель как они есть, поскольку нет необходимости раскрывать их.
מִנְעָל שֶׁעַל גַּבֵּי הָאִמּוּם, מַהוּ? אָמַר לָהֶן: הוּא טָהוֹר, וְיָצְאָה נִשְׁמָתוֹ בְּטׇהֳרָה. עָמַד רַבִּי יְהוֹשֻׁעַ עַל רַגְלָיו וְאָמַר: הוּתַּר הַנֶּדֶר, הוּתַּר הַנֶּדֶר!
Его спросили далее: Какова галаха в отношении ботинка на колодке? Считается ли он завершённым сосудом, не требующим дальнейшей подготовки, и потому восприимчивым к ритуальной нечистоте? Рабби Элиэзер сказал им: Он чист, и с этим словом его душа покинула его в чистоте. Рабби Йеошуа встал на ноги и сказал: Обет разрешён; обет разрешён; то есть отлучение, наложенное на Рабби Элиэзера, было снято.
לְמוֹצָאֵי שַׁבָּת פָּגַע בּוֹ רַבִּי עֲקִיבָא בֵּין קֵסָרִי לְלוֹד. הָיָה מַכֶּה בִּבְשָׂרוֹ עַד שֶׁדָּמוֹ שׁוֹתֵת לָאָרֶץ. פָּתַח עָלָיו בְּשׁוּרָה וְאָמַר: אָבִי אָבִי רֶכֶב יִשְׂרָאֵל וּפָרָשָׁיו. הַרְבֵּה מָעוֹת יֵשׁ לִי וְאֵין לִי שׁוּלְחָנִי לְהַרְצוֹתָן.
Рабби Акива не присутствовал в момент его смерти. По окончании Шаббата Рабби Акива встретил похоронную процессию по пути из Кесарии в Лод. Рабби Акива бил себя по телу в ужасной скорби и сожалении пока его кровь не потекла на землю. Он начал оплакивать Рабби Элиэзера в ряду утешающих скорбящих, и сказал: «Отец мой, отец мой, колесница Израиля и всадники его» (II Царств 2:12). У меня много монет, но у меня нет менялы, которому их отдать, то есть у меня много вопросов, но после твоей смерти у меня нет никого, кто мог бы на них ответить.
אַלְמָא, מֵרַבִּי אֱלִיעֶזֶר גַּמְרַהּ? גַּמְרַהּ מֵרַבִּי אֱלִיעֶזֶר וְלָא סַבְרַהּ. הֲדַר גַּמְרַהּ מֵרַבִּי יְהוֹשֻׁעַ, וְאַסְבְּרַהּ נִיהֲלֵיהּ.
Гемара возвращается к рассматриваемому вопросу: По-видимому, рабби Акива изучил галахот собирания огурцов посредством колдовства у рабби Элиэзера, а не у рабби Йеошуа. Гемара отвечает: Он изучил это у рабби Элиэзера, но не понял. Позже он изучил это у рабби Йеошуа, и рабби Йеошуа объяснил ему это.
הֵיכִי עָבֵיד הָכִי? וְהָאֲנַן תְּנַן: הָעוֹשֶׂה מַעֲשֶׂה – חַיָּיב! לְהִתְלַמֵּד שָׁאנֵי, דְּאָמַר מָר: ״לֹא תִלְמַד לַעֲשׂוֹת״ – לַעֲשׂוֹת אִי אַתָּה לָמֵד, אֲבָל אַתָּה לָמֵד לְהָבִין וּלְהוֹרוֹת.
Гемара спрашивает: Как мог рабби Элиэзер совершить тот акт колдовства? Разве мы не учили в мишне, что тот, кто совершает действие колдовства, подлежит ответственности? Гемара отвечает: Совершение колдовства не для того, чтобы пользоваться им, а для того, чтобы самому изучить галахот, отличается, и это разрешено; как говорит Учитель, что это выводится из стиха: «Не учись делать по мерзостям тех народов. Не должен находиться у тебя... прорицатель, гадатель, чародей или колдун» (Второзаконие 18:9–10), так что не учись, то есть тебе запрещено учиться, чтобы делать, но ты можешь учиться, то есть тебе разрешено учиться, чтобы понимать это самому и учить этому других.
הֲדַרַן עֲלָךְ אַרְבַּע מִיתוֹת